时光流逝，转眼间，一个学期又过去了。在本组老师的共同努力下，本学期初三历史备课组圆满完成了初三历史教学工作，现总结如下：

一、加强学习和进修

由于新的历史学科课程标准的公布和使用，加强学习与进修也就十分重要。我们组织组内教师学习学校和上级教育部门的指导性文件，学习先进的教育教学理念，不断探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。认真研读《新课程标准》和《新版历史课程标准解析与教学指导》，努力将新课标运用到平时的教育教学中，将新课标落地。

加强教师间的互相学习和交流，切实搞好本学期的教学观摩活动以及日常的听课。公开课后认真评课，相互交流，共同提高。

二、抓好集体备课工作

强化备课组的职责和地位，发挥集体优势，营造崇实、求真的教研氛围，使备课组形成实体，使集体备课工作规范化、制度化。每次备课组活动前定时间、定内容、定主讲人；在备课组活动时认真研究教法和学法、研究教学大纲和课标、研究学生实际；做到备课组内统一教学目的、统一重难点、统一教学进度，并根据不同班级学生的实际情况统一主要练习和作业量。

三、抓好组内常规教学，努力提高教学质量。

加强常规管理的规范性与检查落实。按学校要求按时检查教学“七认真”。常规作业组内统一，提优作业根据个班的具体情况进行布置，并做到当面讲评。

结合本学科特点突出素质教育，进一步开展研究性学习，加强学习方法的指导。初三年级重在培养学生的解题能力，使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯。

四、加强初三的教学研究，争取取得好成绩。

1.及时了解和掌握有关中考的动态和信息，根据新情况和学生的实际，更新复习方案和训练。

2.根据新课标，认真钻研近年江苏省内特别是苏州市的中考题，把握考试的重难点，在平时上课时进行有针对性的教学和复习。

3.控制好教学进度、难度。在打好基础知识、熟练基本技能的基础上，培养学生的分析能力、综合能力和应试能力。

4.认真研究学生的现状，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性。

5.加强提优工作，使优秀生能拔尖，在中考中取得高分，提高校优秀率。