学科:  初二物理        授课教师:  刘水清、钱雅萍、费佳玉、居斌、魏冲

一、学生学习情况简要分析：

初二共有12个班，每班学生成绩参差不齐，除恒进班外,其他班尖子生少，学困生较多，两级分化严重，上课时，学生的学习积极性不高，反应不够灵活，这就需要教师在教法和学习方法上做进一步改进，让学生成为学习的主人，达到预期的教学目的。

二、教材重点、难点分析：

第6章的重难点：1天平的使用和物体的测量  2物质密度的测量及密度的计算 ； 第7章的重点 ：走进分子世界； 第8章的重点：弹力、重力、摩擦力的示意图；第9章的重点：1二力平衡 、2牛顿第一定律、3力与运动的关系；第10章的重点：1固体 气体 以及液体压强的计算、2浮力的计算其中密度、压强、浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。

三、学科活动（包括组织、活动、内容）

结合本校的实际，问题导流、深度学习，小组合作。认真做好教学六认真工作，引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂。开展分层教学，进行个别辅导，小组合作，每周一次拔尖活动

四、教学专题研究：（初定）

实施生本教育，学会欣赏学生，尊重学生，培养学困生的学习兴趣；充分相信学困生，关注他们的个体差异，点燃他们的学习热情；全面依靠学生，学生的相互帮助、鼓励激发学困生的热情；以教师的爱心、耐心换来学困生的信心，点燃学困生的激情。

五、德育教育渗透计划：

实施生本教育，点燃学生的学习热情，增加学生的知识面、使学生更加自信大方、团结协作、从而形成乐于助人的好习惯，乐观向上的好心态！

六、教学进度（包括内容、课时安排）