第3周活动主题： 研讨名著《经典常谈》
活动内容：季丽琴老师分享《经典常谈》导读课：知人论世识品；初读感知内容梗概，文篇重点，艺术特色；合作探究作者写作意图，认识作品对于当代中学生的意义；揭示主题思想；总结阅读方法。其他组员补充意见，并合作分工完成本书的分章练习以及综合练习。
第4周活动主题：研讨《小石潭记》
活动内容：吴琰老师阐述设计意图：疏通文本是前提；品读文本，欣赏潭景（哪些景物，景物特点，写作顺序）；解读作者心情，感悟情感，探究为什么会有这样的心情，从而引出柳宗元的人生经历，最后点出触景生情，情景交融的手法。其他老师畅谈自己的想法，补充意见。
第5周活动主题：研讨《大自然的语言》
活动内容：浦秋萍老师先说教学设计：这个单元是说明文，本课的重难点是第一学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明文的科学性、文学性；第二理清影响物候来临的几个因素的顺序，体会说明文的条理性、严谨性。先概括一下什么是“物候”“物候学”以及研究物候学的意义；再理清物候现象的来临的决定因素，明确说明顺序；说明方法和说明语言通过举例分析来明确。其他老师谈自己的想法。
第6周活动主题：作文教学研讨
活动内容：胡吟秋老师上关于细节描写的公开课《细节，再现生活的真实》，大家一起磨课。胡老师先说自己的教学设计：利用学生的作文《春天真的很有趣》，组织课堂教学。说说关于鱼的细节，再写写关于树的细节；最后是对爸爸的细节描写。这个过程中指出方法：放慢、放大、定格。其他老师谈想法，给建议。
