第3周活动主题：外出教研活动

第4周活动主题： 组内听课，评课议课

活动内容：3月14日，历史备课组进行了周智煜老师的组内公开课集体听课、评课议课活动，课题是初一新授课《北宋的政治》。周老师利用视频“黄袍加身”导入，结合两幅图片引出北宋的建立。接着，周老师通过丰富的图片、详实的文字材料等多种形式的史料，引导学生发现问题、思考问题、解决问题，在这一过程中不断激发学生的思维，落实本课教学任务，提升学生学习能力。

课后，组内老师围绕周老师的这节课进行了评课议课。首先，周老师的历史知识非常丰富，能够通过一个个引人入胜的小故事激发学生对历史学习的兴趣。其次，周老师运用丰富、多元的材料补充课本知识，拓展了学生的视野，训练了学生的思维能力。但是，本课内容相对讲多，周老师在个别问题上讲述的过于啰嗦，导致整节课的时间有点紧张，最后一个小问题没有来记得讲完。另外，学生思考和表达的时间、空间不够充分，应该多给予学生展示的机会。

第5周活动主题：组内听课，评课议课

活动内容：3月21日，历史备课组进行了时子璐老师的组内公开课集体听课、评课议课活动，课题是初二新授课《经济体制改革》。时老师首先从农村和城市两个方面，直接切入主题，讲清本节课所要学习的内容，让学生在目标明确的前提下展开这节课的学习。接着，时老师利用丰富的事例、图片等设置问题，帮助学生理解农村和城市改革的主要内容及影响，在解决问题的过程中形成历史思维，培养学习能力。

课后，组内老师围绕时老师的这节课进行了评课议课。首先，时老师通过一个个环环相扣的问题，形成问题链，不断深入挖掘课本背后隐藏的知识，帮助学生更好的理解经济体制改革的背景、过程、取得的成效等一系列比较抽象的问题。其次，时老师采用的事例比较通俗易懂，符合学生的认知水平，学生能够更好的理解经济体制改革前后的巨大变化，从而体会经济体制改革在中国经济发展中的重要作用。时老师还注重前后知识的联系，帮助学生形成整体的历史意识，构建知识框架。

第6周活动主题：研讨八上第五单元复习

活动内容：3月28日，历史备课组集中332（1）进行了八上专题五：中华民族的抗日战争的复习研讨活动。主讲人：丁璐。丁老师首先对这一单元的主题进行了解读，中华民族的抗日战争开始于1931年9月18日的九一八事变，结束于1945年9月2日日本签署投降书，历时14年。其中，以1937年7月7日的七七事变为分界线，分为两个阶段。前期为局部抗战阶段，后期为全面抗战阶段。在局部抗战阶段，重点复习九一八事变及西安事变，讲清这两个历史事件发生的背景，以及对中国历史发展产生的重要影响。在全面抗战阶段，引导学生从正面和敌后两个战场梳理重要的战役，理解抗战胜利的根本原因是抗日民族统一战线的建立。最后，要讲清抗日战争胜利对中华民族的重要意义。