本单元共设计了二课，分别为“法律在我们身边”和“法律伴我们成长”。本节课“生活需要法律”是“法律在我们身边”的第一框内容，这一框从生活需要法律、法律嵌入生活、法律相伴人的一生三个方面引导学生感受生活与法律息息相关；简要介绍法治的发展进程，引导学生了解法治的含义和意义，知道法治建设对国家发展的重要作用，增强学生的法治观念。

随着年龄的增长，初中学生的生活经验、社会阅历不断丰富，他们初步感受到法律与自己的生活息息相关。但由于他们的生理发育、心理发育还不成熟、社会经验有限，他们对法律的认识比较片面。一提起法律，可能更多地联想到法律的威严、强制性，很少能想到法律的保障作用；有的学生不能严格要求自己，实施了不良行为甚至违法犯罪行为却浑然不知，缺乏法律意识。因此，为了促进学生健康成长，引导学生尊法学法守法用法，增强法律意识，明确推进法治中国建设的意义，了解法律的产生、法律的特征和作用，体会法律让生活更美好。

本单元共设计了二课，分别为“法律在我们身边”和“法律伴我们成长”。本节课“我们与法律同行”是“法律伴我们成长”的第二框内容，这一框引导学生树立法治意识，学会依法办事，为推进法治中国建设贡献自己的力量，为后面继续学习法律知识奠定基础。

初中学生处在人格成长的关键时期，他们的世界观和人生观尚未形成，分辨是非的能力较弱，自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响，出现一些不良行为，有的甚至走上违法犯罪的道路，影响自身的成长。我国虽然采取了一系列保护未成年人健康成长的措施，但在社会生活中侵犯未成年人合法权益的现象依然存在，未成年人需要掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，学会运用法律武器维护自身的合法权益。因此，本课程以社会主义核心价值观为引领，引导学生了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度、明晰行为规则，规范行为习惯，培育法治观念，自觉尊法、守法；增强依法规范自身行为、分辨是非，运用法律方法维护自身权益、通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力。