时间：2024年6月6日下午

主题：复习卷分析及改进对策

首先黄老师对近阶段练习进行总体分析，普遍存在以下问题：1、审题不清，答非所问，2、理解能力弱，材料看不懂；3、基础知识不扎实，低级错误；4、分析问题、解决问题能力差，做题速度慢，完不成整张试卷。5、班级内、班级间差异大，部分学生躺平摆烂，出现低分现象。

接着提出下阶段应对措施：依托班主任、家长合力解决学生被动、厌学的问题，做好思想转化工作；关注课堂，特别中等生听课效率，力争让中等生不掉队上一个台阶；继续做好优等生的拔尖工作，精选周练，及时面批订正。继续夯实基础知识，帮助学生建立完善的知识体系。教师讲评试卷要高效时效，避免就提讲题，要注意知识串联，题型变换。强调分点逐条书写，答案书写的序号化，规范化。

最后提到个别班级学风问题，有心无力。一时改变不了。尝试联系家长、依托班主任一起教育，有点效果，但持续时间不长，还须反复做工作。

时间：2024年5月23日下午

主题：考前辅导

首先介绍考试时间、考试范围、携带资料、高效观念

其次考试须知（1）充分利用从发试卷到开考铃响的这几分钟时间，力求将时政题做好。 （2）控制选择题的答题时间，一般在15-20分钟左右（含涂答题卡，涂卡顺序检查；卡涂黑涂满即可，不消耗过多时间；做完即涂，疑惑题也涂但试卷上圈注好；纠结点以第一次选择为主，避免多次改换选项。）

（3）主观题答题前一定要确认题目序号，以防答错区域。

（4）主观题每题平均用时5分钟，不能在一道难题上消耗太多的时间，把你认为最正确的答题点写在最前面。

（5）不留白，不放弃，实在有困难围绕关联词写知识要点。

最后考法指导。 关于选择题1.先审设问圈好关键词；如问为什么——不能选做法；问公民——不能选国家；问经济——不能选政治；问不正确的——不能选正确的；2.用排除法（排错、排无关）；3.学会对比造句找差异；4.要关注错题错点的分类汇总复习。

关于主观题1.字迹清晰、看分答题、区分设问主体；2.关注目录（先大标题再小知识点）；3.先审题再作答避免高频热词下的抄书，也要避免同一角度赘述；4.材料审全包括图文注解等、要点标序。

关于时政热点1.爱国主义教育法；2.未成年人网络保护条例；3.新质生产力；4.国家总体安全观；5.一带一路；6.感动中国人物、江苏好少年；7.苏州政府工作报告 ......