4月28日下午第一课，太仓市二中语文教研组进行了“问题导学”之“依托活动单 提升整本书阅读教学能力”为主题的教研活动。

本次教研活动共分两个环节。首先是课堂观摩。我们市二中初二语文组老师共同聆听了金雪娟老师执教的《走进主人公的青春成长日程--<钢铁是怎样炼成的>导读》。金老师精心准备，针对活动主题，依托活动单，注重生成，呈现整本书阅读教学丰厚底蕴和内涵。

接着是教研组研讨。金老师阐述了自己的教学设计。全组教师依次就课例，从学生角度和听课教师发表了自己的看法。对金老师的课堂给予充分的肯定，学生的思辨和提升都得到了很大的提高，课堂很灵动，有生成。

通过这次活动，全组教师明确了教学过程中，融入“整本书阅读任务群设计的教学导学”的理念，明确活动单设计的重要性，课堂更关注学生，为提升课堂教学效率奠定良好的基础。