2025年5月8日下午一二课初三道法备课组就初三道法复习进阶策略开展复习研讨。

一、 分阶段复习规划

第一轮：基础巩固

按教材单元或主题梳理核心知识点，构建思维导图形成知识框架，重点标注易混淆概

念（如“根本制度”vs“基本制度”）。避免简单重复新课，通过“点→框→课”逆向梳理强化记忆，每天睡前10分钟回顾导图。

第二轮：专题整合

打破教材顺序，整合成五大模块：‌生命安全与健康教育、道德责任、法治教育、文化传承、国情教育‌，链接时政热点（如乡村振兴、科技创新）分析案例。

专项训练主观题，总结‌辨析题“判断→论证→总结”、材料题“提炼→链接→分析”‌ 等模板。

第三轮：模拟冲刺

限时60分钟完成真题模考，严格对照评分标准复盘失分点（如术语不准、逻辑混乱）。

地近5年真题规律，针对薄弱题型强化训练

二、 核心能力提升技巧

选择题‌：
采用“三步法”→ ①审题干关键词（如“根本/基本”）；②排除绝对化表述（如

“同步富裕”“违法=刑罚”）；③回归教材原文比对。

主观题‌：四步作答‌：审设问（范围/分值）→析材料（分层抓关键词）→找考点（链接教材）→答规范（分点+术语）。卷面规范‌：书写整洁、标点清晰，辨析题需体现辩证思维，避免片面结论。

三、 高频重点与资源利用

核心考点‌：宪法知识、法治政府、文化自信、国家安全、生态文明（结合“碳中和”政策）、人类命运共同体。

四、高效工具‌：用5知识总表速记心理道德、法律、国情模块（如“权利vs权力”对比表）。掌握3类答题模板（如改革开放类、民生改善类术语）。

  衔接‌：筛选近1年重大事件（全国两会、科技成就），关联教材观点形成分析范例。

‌提醒‌：避免机械刷题！每日早读背诵术语，晚自习限时练1套题保持节奏，最终阶段需“精准补弱+规范提升”结合。

2025年5月15日下午一二课初三道法备课组就法律专题核心模块梳理开展复习研讨。

1.宪法知识‌

重点掌握宪法的地位（根本法）、宪法基本原则（如人权保障、权力制约）及宪法监督制度，结合“国家宪法日”案例理解宪法权威性。

区分“公民基本权利”（选举权、受教育权）与“基本义务”（依法纳税、服兵役），制作权利-义务对照表加深理解。

2. 法治政府与依法治国‌

聚焦法治政府建设要求（依法行政、政务公开）、司法改革的措施（司法公正、法律援助），链接“数字政府建设”“反垄断执法”等时政案例。

辨析“法治”与“人治”的本质区别，理解“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”十六字方针的内涵。

3. 未成年人保护‌

《未成年人保护法》六大保护（家庭、学校、社会、网络、政府、司法），结合校园欺凌、网络沉迷等热点分析各主体责任。

未成年人特殊司法保护措施（如强制报告制度、专门学校矫治）及维权途径（协商、调解、诉讼）。

2025年5月22日下午一二课初三道法备课组就初中道法试卷分析及改进对策开展研讨。首先黄老师提出看法

（一）知识掌握层面

1. ‌概念混淆突出‌：

高频错点：30%学生混淆“基本国策”（对外开放）与“发展战略”（创新驱动发展），25%混淆“人民代表大会制度”与“民族区域自治制度”。

知识断层：九年级上册“民主与法治”、下册“和谐与梦想”单元遗忘率超40%，八年级“规则与自由关系”错误率仍达20%。

（二）能力应用短板

1. ‌审题精准度不足‌：

35%学生忽略题干限定词（如“法律角度”“九年级知识”），导致答非所问（如将“疫情立法权”误判为行政权）。

2. ‌表述规范性缺失‌：

口语化现象普遍（如用“不乱扔垃圾”解释“绿色发展”），逻辑分层混乱（因果倒置、要点堆砌）。

3. ‌热点迁移薄弱‌：

“科技创新”“澳门回归25周年”等素材，仅15%学生能精准关联教材“创新驱动发展”“一国两制”理论。

（三）教学优化路径

构建七至九年级核心概念对比表（如基本国策/战略/制度差异），针对易混点开展

“术语纠偏”专项训练；

强化高频结论精准默写（如“改革开放是当代中国最鲜明特色”）。

（二）解题能力提升

1. 推广“关键词三维标注法”：圈画题干中的‌主体‌（政府/公民）、‌行为‌（分析/建议）、‌范围‌（九年级/法律）；

分题型模板化训练：如“意义类”题采用“理论+材料+社会价值”三阶表述。

2. ‌热点迁移实训‌：以2025年博鳌论坛、空间科学规划为例，设计“情境微专题”，强化“时事→教材→答案”的转化链条。

（四）作答规范强化

· 强制推行“要点结构化”：每点采用“核心观点+材料印证”格式（如“创新驱动发展→神舟飞船刷新科技高度”）；

· 开放题行动建议具体化（如“参与社区环保监督”而非“保护环境”）。

2025年5月29日下午一二课初三道法备课组就初中道法提升应试能力开展研讨。

1. 议题式教学实践：戈老师以"新质生产力"为议题，通过"小小调查员"活动串联"高质量发展"考点，学生自主命题率达78%，实现知识迁移与高阶思维培养。

2. 本土化资源开发
黄老师挖掘"苏州三大法宝"案例，构建"课前调查-课堂游戏-分组讨论"教学闭环，使民族精神教育具象化。

二、策略共享：分层突破备考痛点

1. 知识结构化
采用"专题+课标"双轨模式，针对"知识碎片化"问题设计宪法、生态文明等模块化学案。

2. 审题精准化
推广"关键词三维标注法"（主体/行为/范围圈画），压轴题得分率提升15%。

3. 热点迁移
以"未成年人网络保护条例修订"为情境，开展角色扮演活动，强化公共参与素养。

备课组强调2025年命题将深化"情境-知识-素养"转化，需关注"长三角一体化""苏

州非遗保护"等地方素材。基础轮采用思维导图默写核心概念，专题轮设置"评析类""做法类"题型模板，冲刺轮实施分层作业（基础清单+能力题库）。