慧沟通：做有温度的好教育

——市二中开展2025年春季教师专业阅读活动

为了深入推进学校“橙香优+”初中品质课堂的实践研究，夯实教师的理论素养，提升师生表达的沟通能力，在2025年的春季新学期，太仓市第二中学组织全体教师共同阅读来自日本学者三好真史撰写的《教师的语言力》一书。

本次专业阅读分为两个环节。一是教师利用寒假时间，静心学习，自主阅读，撰写阅读心得，力求原创，并于新学期初提交学科组和校本培训平台。

二是教研组要精心设计交流分享活动，以分章领读的形式，将理论著作与自身实践体会融合，进行主题分享，增值专业阅读，提高教师理论素养。

教师如何说话才有效？这是许多一线工作的老师共有的困惑。通过本次阅读，教师真切地感悟了教师讲课（教育教学）不能仅凭感觉，而是要把语言技巧当作一门技能——连通师生与家校心灵的桥梁，进而建立和谐的师生关系，增添教师的人格魅力，从而激励学生主动学习、乐意交往。