(转)关于组织初中学校优质均衡发展

论文评比活动的通知

各初中校：

为进一步推进市教育局主持的省规划课题“新时代县域初中教育优质均衡发展的行动研究”在学校层面的经验总结与成果提炼，扩大研究成果的辐射效益，现决定开展初中学校优质均衡发展论文评比活动。具体要求如下：

一、参加对象

全市所有初中学校

二、选题方向

1. 新时代初中教育的时代特征、矛盾问题与发展趋势

2. 影响县域初中教育优质均衡发展的相关要素，及其发生作用的一般规律。

3. 新时代县域初中教育优质均衡发展的学校规划（五年规划、三年强校计划、课程规划、学校文化建设纲要等）制定与实施

4. 新时代县域初中教育优质均衡的调研评估报告

5. 初中学校教育集团中心制（学生发展指导中心、教师发展中心、课程与教学中心、质量监控中心等）建设

6. 初中学校大教研机制创新（“教科研训一体化”机制、“大备课”机制、“半日研修”机制等）

7. 初中教育集团等各类教育共同体一体化建设

8．初小、初高教育纵向衔接中的初中强校机制

9. 初中现代化教育平台（智慧教育云平台、在线自主学习平台等）建设、应用与优质均衡的实现

10．初中新课改背景下的课程实施路径（“项目式学习”、“跨学科学习”、“混合式学习”等）创新实践

11. 初中“双减”背景下课堂教学范式（“智慧教学”、“适教优学”、“活力课堂”等）创新实践

12.初中“一校一策”教师专业素养提升校本研修

13.初中学生发展项目（“生涯探索”项目、拔尖创新人才培养项目、家校政社协同育人项目、初职协同教育项目、初特融合教育项目等）的创新实践

14.县域初中优质教育资源共建、共享与校本化应用

15. 新时代县域初中教育优质均衡发展的学校评价

16.指向初中优质均衡发展的“五育”并举路径与策略探寻

17.实现优质均衡教育的校园特色文化建设

18.以教学评一体化实现初中学校优质发展的思考与实践

19.核心素养导向下初中教育优质发展的应然路径与实然选择

20.推进综合学习背景下初中学校课程改革的优质追求

三、论文要求

1.选题方向仅供参考，可自行选题，可选择以上选题的某一个方面进行重新组题，但要契合新时代初中教育优质均衡发展主题。

2.文章要与实践相结合，切忌泛泛而谈，要能充分体现作者在学校优质均衡发展方面开展的创新研究和实践。

3．文章须为作者原创，查重率在20%以下，杜绝抄袭。

4．论文字数不少于3500字。标题2号黑体，正文小4号宋体。作者署名统一放在标题下，用仿宋小4号字加粗，所在单位要写全称。

5．已发表和获奖的论文请在文末注明发表与获奖信息。

四、报送要求

1. 数量要求：4轨及以上每校至少4篇,4轨以下每校至少2篇，多报不限（务请各校分管校长在接到通知后及时按应提交论文数做好写作任务的布置，写作提纲的讨论与上交时间节点的安排）。在报送前把好质量关与主题关（与主题无关的论文不统计在应交数内），对报送论文进行指导修改以提高论文质量。

2. 材料与时间要求：请各位教师于2023年12月8日之前将论文电子稿、查重报告和汇总表打包提交给，同时。