| 2023年6月学习资料列表 |
| 序号 |
作者 |
名称 |
摘要 |
| 1 |
谢鹏 |
浅谈品质课堂中小组合作学习的问题与解决方法 |
品质课堂教学倡导通过培养学生的学习能力，进而提升学
生的课堂学习效果，小组合作学习是其中一种重要形式。但在具体实施过程中，常会出现一些问题，使课堂产生不良影响，导致学习效率低下。本文主要论述了小组合作学习中常出现的几个问题及具体解决的办法，以期尝试为小组合作学习提供一个可供借鉴的思路。 |
| 2 |
麦育权 |
文化传承背景下的初中语文品质课堂构建 |
文化传承已经成为每一个国人的责任，教师要让学生对中华
文化有更深刻的了解与体会，感受到中华文化的独特魅力。教师在语文课堂教学中一定要注重提升学生的语文素养，巩固学生的基础知识，这样才有利于学生更好地学习和传承传统文化。一是穿越时光，品文化之源；二是拜谒先贤，悟圣人智慧；三是享受生活，忆暖心往事。语文是文化传递的主要载体，我们可以通过挖掘文本蕴含的文化精髓，融入其他学科的相关文化元素，立足于生活，链接文化资源来关注语文课堂的文化属性，丰富学生的文化知识，提高学生的语文素养，使学生获得健全的人格。 |
| 3 |
缪晓霞 |
高品质课堂要求下语文“微课程”设计原则 |
微课将声音、图片、图像结合在一起，运用媒体优势，生动地呈现各种学习资料。同时，它也具有微型学习资源分点化、问题模块化的特点，能将各种知识分解成一个个独立的知识点，以此来满足学生个性化学习的需要。在初中语文教学中，要构筑高品质的课堂，教师就要适当地设计微课程，让学生能进行翻转课堂的自主学习，让学习变得更为个性化。 |
