随着初一年级第二学期教育教学工作的圆满结束，一学期的备课组工作也即将接近尾声，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实，几多感慨。本学期，我们初一年级语文组的全体教师本着“务实提高”的理念，兢兢业业的工作，扎扎实实地研讨，结果卓有成效,现将一学期的工作小结如下：

一、落实集体备课制度，利用集体智慧提高工作效率。

俗话说“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。本学期的教学任务繁重，为提高课堂效率和保证上课的有效性，备课组每周一次定期举行备课组活动，群策群力并合理分工，发挥了备课组的集体力量。我们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。备课组内资源共享，分工合作，取长补短，力争高效。

二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效率。

抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。

1、备课刻苦钻研，上课深挖教材。对课标、教材、教法、学法等方面深入研究，确定好每节课的教学设计，保证备课的实效性；在此基础上我们不仅备课标、备教材，备考点，更要备课堂、备学生。

2、充分使用导学案，切实提高课堂教学效率。克服教学的盲目性、随意性，有效提高教学质量。

3、在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。针对初一孩子的特点，采取灵活多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力。

三、抓好批改、辅导等相关工作。

1、批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的老师坚持每天批阅两个班级全部学生的家庭作业、课堂作业以及默写；每两周详批两个班级全部学生的一篇作文。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。

2、坚持出好各类复习卷。无论是平时还是期中期末考试，我们每一位备课组成员在组长的统一安排下，各自分工合作，从基础到阅读，从名著到古诗文，各种题型各种方法，分门别类，让学生精做精练，老师精批精讲，做到知识的系统性、完整性兼顾。

四、积极参加各级各类各种语文教学研修活动。

我们备课组成员积极主动参加各级各类语文教研活动，通过多方面学习，汲取营养，丰富自己，提高自己，加强了自身修养，提高了业务素质。

总之，这一学期中我们备课组取得了一些成绩，期末考试所有班级均超越了市平均。我们将在以后的工作中，继续发扬“务实提高”的精神，脚踏实地，辛勤耕耘，无私奉献。