本学期的教学工作即将结束，我们地理组的每位老师在教育教学第一线的岗位上尽心尽力，认真积极地参加学校组织的政治和业务学习，认真组织集体备课和教学研究，统一计划，统一进度，合理安排教学内容，推进高效课堂。上课不迟到不早退，不拖课不体罚或变相体罚学生，作业全批全改。

  主要工作：

  1、认真制定初一、初二教学工作计划，控制好各时间段的用时。

  2、坚持集体备课，及时发现并解决问题，有效开展问题教学。通过集体备课，教研组听评课，提高教师的自身素质，落实备课、上课、批改作业等常规活动环节，认真开展备课组预设目标活动，并且共享课件资源。

  3、参与问题教学研究，推出优质公开课。本学期张俐洁老师开课《水资源》，图片优美明亮，结构新颖，内容较庞杂。听课老师纷纷提出亮点和不足，备课组就不足重点加以讨论研究。本学期张俐吉老师开设《农业》、夏晓东老师开设《气候》等校级人人公开课。

  4、 初一、初二期末考试复习卷由备课组老师集体进行出卷分析，针对学生存在问题，及时调整授课进度和练习的数量与难度。出好复习资料和复习卷，全面复习，灵活运用。通过知识点与练习的落实相结合、教师间的分工、合作等方法，尽可能的转化地理学习后进生。

  有待改进的方面与建议

  1、要进一步营造和谐的备课组工作氛围，加强组内教师之间的交流与合作，进一步加强组内授课交流的针对性和有效性。

  2、课改模式与实际教学还需进一步磨合调整。教案的编写还需进一步完善，通过教学实践，不断对已在使用的教案进行修改，以期更好的利于教和学。

  3、教后反思、查漏补缺工作有待加强。

  4、寻找切合学生实际的地理教学方式，尽力消除学生厌学、无所谓的心理，改变学生认为地理只要到考试之前背一背就万事大吉的认识误区，加强课后作业及检测的强化落实。

  一学期来，我们地理备课组密切配合学校的具体要求和教学的实际情况，有条不紊地进行各项工作，较好地完成了教学任务。同时，有针对性地解决初中阶段出现的老大难问题，也为初二的教学进度，争取了很大的缓冲空间，为复习争取了更多时间，提升了教学效果。