学科:  初二数学

授课教师:董政、丁静、张凌云、商贤冬、徐斌、杨月琴、朱建林

一、工作目标：

  初二年级数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划，以学校教学计划为主导，以课改为主线，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，以提高初二数学教学优秀率、合格率为重点，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，结合本组的实际，总结经验，发挥优势，改进不足。促进教师、学生共同发展.

二、工作要点：

(一) 认真学习课程标准，提高教师自身素质。

1. 按教导处统一部署， 组织全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划的相关内容，组织本组教师认真学习课程标准，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。

2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

3、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。

4、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。

5、抓好复备，认真反思每一堂课的教学，认真总结教学心得体会和点滴经验，积极撰写有价值的论文、案例、互助互学。

6、抓好“培优辅差”工作，关注学生，提高及格率和优生率并且做好竞赛辅导工作。

7、关注后三分之一学生。开学初，我们就对学困生进行分析情况，及时和家长沟通联系，并且采取优生和学困生结对活动，教师要耐心进行课后辅导，使后三分之一学生成绩有明显进步。

8、开展好课堂教学研讨活动，以“教师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者”为主题的课堂教学交流课，互听互评，取长补短，提高能力。

(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。

    以备课组为单位，坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到思想统一、测试统一、进度统一，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。

(四)开展培辅活动

    对于较好的学生,有针对性的进行提高辅导。对于学困生，各班根据每次小单元考情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。总之我们备课组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高备课组整体教学水平。

教学进度（包括内容、课时安排）