学科: 初三数学 授课教师: 钱柳洲
一、学生学习情况简要分析:
学生两极分化严重,部分班级出现若干个躺倒不干的学困生,学困生转化工作比较艰巨;基础知识、基本技能不过关,部分学生基础知识之差让人不可思议;数学能力薄弱。解决问题、分析问题的能力需要进一步提高,基本的数学思想需加强;审题能力不强,不能正确理解题意,不能从题目中识破出题者的意图;学生阅读能力差,读题时走马观花,导致自学能力差,成为生本教学的阻力。
二、教材重点、难点分析:
第一阶段:知识梳理形成知识网络
1、第一轮复习的形式,以中考说明为主线,注重基础知识的梳理。
第一轮复习要“过三关”:(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等。(2)过基本方法关。如,待定系数法求二次函数解析式。(3)过基本技能关。如,数形结合的题目,学生能画图能做出,说明他找到了它的解题方法,具备了解这个题的技能。
2、第一轮复习应该注意的几个问题
(1)必须夯实基础。今年中考试题按易:较易:中:难=7:2:1的比例,因此使每个学生对知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)中考有些基础题是课本上、说明上的原题或改造,必须深钻教材与说明,绝不能好高骛远。
(3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的,要有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)定期检查学生完成的作业,及时反馈。教师可采用集中讲授和个别辅导相结合,有利于大面积提高教学质量。
(5)实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
第二阶段:专题复习
1、第二轮复习的形式,不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位,以教学案为主。在一轮复习的基础上,进行拔高、集中、归类,重点难点热点突出复习,注意数学思想的形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。
2、第二轮复习应该注意的几个问题
(1)第二轮复习可对学生共性的难点、误点设立专题。
(2)专题的划分要合理,要有代表性,切忌面面俱到;围绕热点、难点、重点,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力。
(3)以题代知识,学生在某种程度上远离了基础知识,会造成程度不同的知识遗忘现象,解决这个问题的最好办法就是以题代知识。可适当穿插过去的小知识点,以引起记忆。
(6)专题复习可适当拔高。没有一定的难度,学生的能力是很难提高的,提高学生的能力,这是第二轮复习的任务。但要兼顾学生的具体情况把握一个度。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海;不能急于赶进度,要善于总结规律性的东西给学生,免得学生产生“糊涂阵”现象。
第三阶段:综合训练
1、 第三轮复习的形式是模拟中考的综合演练,查漏补缺,俗称考前练兵。训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
2、第三轮复习应该注意的几个问题
(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,要切近中考模式。
(2)批阅要及时,趁热打铁,切忌连考两份。给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错,这样的题不能再占用课堂上的时间,个别学生的问题,就在试卷上以批语的形式给与讲解。学生要有错题集,教师要充分利用这段时间,解决个别学生的个别问题。
(3)归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。选准要讲的题,要少、要精、要有很强的针对性。要讲透;切忌面面俱到式讲评、切忌蜻蜓点水式讲评、切忌就题论题式讲评。不宜对模拟卷题题讲。
第四阶段:查漏补缺
对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课本,进一步巩固和加深,迎接中考。
三、学科活动(包括组织、活动、内容)
认真学习教育教学理论,落实课标理念,让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳,主动地进行学习。把握好与前两个阶段的衔接,把握好教学要求,不要随意拨高。
四、教学专题研究:(初定)
每周备课组活动研讨下周的教学内容,并把控教学进度。
五、德育教育渗透计划:
初三数学总复习中,发掘教材,夯实基础是根本;共同参与,注重过程是前提;精选习题,提质减负是核心;强化训练,发展能力是目的。只有这样,才能以不变应万变,以一题带一片,开发学生的思维空间,真正训练学生的综合能力及水平。
六、教学进度(包括内容、课时安排)宜晚。
学科 |
数学 |
年级 |
初三 |
任课教师 |
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周次 |
日期 |
内容 |
课时 |
一 |
2.21-2.23 |
数与式(4)期末复习(1) |
5 |
二 |
2.26-3.1 |
期末复习(1)调研(3)评讲试卷(1) |
5 |
三 |
3.4-3.8 |
一次方程及应用(1)一次不等式及应用(1) |
5 |
四 |
3.11-3.15 |
分式方程及应用(1)一元二次方程及应用(1)方程不等式综合复习(1)平面直角坐标系(1)一次函数(1) |
5 |
五 |
3.18-3.22 |
反比例函数(2)二次函数(2)一函数反比例综合(1) |
5 |
六 |
3.25-3.29 |
二次函数应用(3)函数综合(1)相交线平行线(1) |
5 |
七 |
4.1-4.3 |
三角形、相似 |
5 |
八 |
4.7-4.12 |
锐角三角函数(2)平行四边形(1)矩形菱形正方形(2) |
5 |
九 |
4.15-4.19 |
圆概念(1)与圆有关位置关系(1)放假3天 |
2 |
十 |
4.22-4.26 |
与圆有关位置关系(1)圆的计算(2)图形的对称(含折叠)(2) |
5 |
十一 |
4.28-4.30 |
尺规作图(1)平移旋转位似(2)概率与统计(2) |
5 |
十二 |
5.6-5.11 |
微专题及模拟练习 |
5 |
十三 |
5.13-5.17 |
放假 |
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十四 |
5.20-5.24 |
专题 |
5 |
十五 |
5.27-5.31 |
专题 |
5 |
十六 |
6.3-6.7 |
模拟卷综合练习 |
5 |
十七 |
6.11-6.14 |
模拟卷综合练习 |
5 |
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