学科: 初三英语 授课教师: 陆红亚 卜秋霞 曹中新 赵丽凌 胡秋珠 张金明 沈文斌
一、学生学习情况简要分析:
夯实基础知识是教师教学和工作的重点,抓好读写训练,研究读写训练课堂内外相结合。在学生知识的掌握程度上,两极分化比较严重,对优秀生来说,已经能够全面掌握所学知识,知识间的内在联系也较为清楚,对后进生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩不理想,有畏难情绪,缺乏主动意识,大多数学生主动获取知识的能力较差。
二、教材重点、难点分析:
完成9B教材学习。中考一轮复习注重教材梳理。帮助学生复习巩固文本知识。中考二轮复习重点在于专题和综合复习。帮助学生查漏补缺。
三、学科活动(包括组织、活动、内容)
校内公开课
青年教师评优课
骨干教师展示课
四、教学专题研究:(初定)
打造高效课堂
五、德育教育渗透计划:
多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足,帮助学生进步。
六、教学进度(包括内容、课时安排)
周次 |
内 容 |
课时数 |
1 |
9B Unit2 |
3 |
2 |
9B Unit3 |
5 |
3 |
9B Unit4 |
5 |
4 |
7A Units1-8 &7B Units1-2 |
5 |
5 |
7B Units3-8 & 8A Units1-2 |
5 |
6 |
8A Units3-7 |
5 |
7 |
8A Unit8 &8B Units1-3 |
4 |
8 |
8B Units4-8 |
5 |
9 |
9A Units1-5 |
5 |
10 |
9A Untis6-8 &9B Units1-3 |
6 |
11 |
9B Units4 专题 :名词,代词 |
2 |
12 |
专题:冠词和数词,介词和介词短语,连词,形容词和副词,动词和动词短语,写作指导 |
6 |
13 |
专题:情态动词和系动词,非谓语动词,动词的时态和语态, 写作指导 |
5 |
14 |
专题:简单句,并列句和句子类型,复合句,情景交际和生活运用,写作指导 |
5 |
15 |
综合复习 |
5 |
16 |
综合复习 |
5 |
17 |
综合复习 |
4 |
18 |
中考 |
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