学科: 初一语文
授课教师: 金雪娟、张书琴、毛红、吕志英、顾伟清、管燕萍
一、学生学习情况简要分析：
七年级学生目前的语文学习习惯、态度总体较好，但个别学生对学习还是很马虎，习惯差，家长配合不理想。上学期期终考试平均分91.32分 ，超县平均分0.6分，形势严峻。
二、教材重点、难点分析：
1、以成长为主题，都在成长道路的重大课题上，给人以莫大的鼓舞、激励、鞭策和警示。
2、引导学生结合自己的生活经历，深刻理解课文的主要内容，体会作者的思想感情。
3、重点研读、揣摩、赏析含义深刻且富于情感的出色语句，了解作者表情达意的方法，提高语言的感受能力。
4、联系课文内容，引导学生了解中国现代国情，培养学生热爱祖国山河和语言文化的爱国主义情操。
5、注重朗读练习，要求学生读准字音，读出感情，通过反复朗读自行领会文意，培养语感。
三、学科活动（包括组织、活动、内容）
活动周次 |
活动主题 |
活动内容 |
活动形式 |
备注 |
1 |
新学期教学安排 |
新学期教学安排 |
组内研讨 |
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2 |
《骆驼祥子》教学研讨 |
《骆驼祥子》教学研讨 |
组内研讨 |
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3 |
《木兰诗》教学研讨 |
《木兰诗》教学研讨 |
组内研讨 |
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4 |
作文教学研讨 |
作文教学研讨 |
组内研讨 |
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5 |
第三单元教学研讨 |
第三单元教学研讨 |
组内研讨 |
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6 |
《卖油翁》教学研讨 |
《卖油翁》教学研讨 |
组内研讨 |
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7 |
期中考试研讨 |
期中考试研讨 |
组内研讨 |
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8 |
期中考试研讨 |
期中考试研讨 |
组内研讨 |
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9 |
期中考试 |
期中考试 |
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10 |
期中考试质量分析 |
期中考试质量分析 |
组内研讨 |
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11 |
《爱莲说》教学研讨 |
《爱莲说》教学研讨 |
组内研讨 |
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12 |
《海底两万里》教学研讨 |
《海底两万里》教学研讨 |
组内研讨 |
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13 |
古代诗歌教学研讨 |
古代诗歌教学研讨 |
组内研讨 |
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14 |
综合性学习教学研讨 |
综合性学习教学研讨 |
组内研讨 |
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15 |
第六单元教学研讨 |
第六单元教学研讨 |
组内研讨 |
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16 |
期末考试复习研讨 |
期末考试复习研讨 |
组内研讨 |
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17 |
期末考试复习研讨 |
期末考试复习研讨 |
组内研讨 |
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18 |
中考 |
中考 |
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19 |
期末考试 |
期末考试 |
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四、教学专题研究：（初定）
生训、小组合作，独学、领学、合学。
五、德育教育渗透计划：
一节好的语文课，不仅要求学生围绕目标进行语言文字的训练，而且还要求学生从学习中受到良好的品德教育。这就要求语文教师精心设计教学方法，把思想品德教育科学地安排到语言文字训练中，从而提高德育常渗透强度。
制定德育教学目标，有目的、有计划地实施德育渗透。
教学中围绕目标创设感染情景,激进情感震动。
注重思想品德教育在各类型课文中的具体体现。
六、教学进度（包括内容、课时安排）
周次 |
内 容 |
课时数 |
1 |
开学第一课 《孙权劝学》 |
3 |
2 |
《邓稼先》《说与做》《骆驼祥子》 |
5 |
3 |
《回忆鲁迅先生》《木兰诗》写作训练 阶段性测试 |
5 |
4 |
练习评讲、《黄河颂》《老山界》 |
5 |
5 |
《谁是最可爱的人》《土地的誓言》《骆驼祥子》二 |
5 |
6 |
《阿长与山海经》《老王》《台阶》 |
5 |
7 |
《卖油翁》写作、综合性学习 |
4 |
8 |
期中复习 |
5 |
9 |
期中考试 |
5 |
10 |
《海底两万里》《陋室铭》《叶圣陶先生二三事》 |
5 |
11 |
《驿路梨花》《爱莲说》 |
2 |
12 |
写作、综合性学习、《紫藤萝瀑布》《最苦与最乐》 |
6 |
13 |
《一棵小桃树》《外国诗二首》《古代诗歌五首》 |
5 |
14 |
阶段性测试、练习评讲、《伟大的悲剧》 |
5 |
15 |
《活板》《太空一日》《带上她的眼睛》 |
5 |
16 |
《课外古诗词诵读》《海底两万里》二 |
5 |
17 |
期末复习 |
4 |
18 |
期末复习 |
2 |
19 |
期末考试 |
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