太仓市第二中学教科研活动制度

1.教育科研活动在学校教育科研领导小组的领导下开展。学校教科室组织实施校级以上教育科研活动的开展。教科组（或课题组）组织安排常规性教育科研活动的开展。

2.学校教育科研活动内容包括：学习培训、调查实验、论文写作、学术研讨、专题讲座、专题报告、研究课或汇报课活动、阶段性总结、资料收集整理、成果提炼以及课题开题会、课题研讨会、课题小结会和结题鉴定会等。

3.常规性教育科研活动内容包括：理论学习、素质培训、课堂教学研讨、教材研析、教法探究、专题讲座、学术研讨、论文写作、课题研究、信息传递等。

4.学校教研组隔周开展一次常规性教育科研活动，具体时间各教研决定。每次教研组活动组长要确定中心发言人，有主题，要有发言稿。要求有重点、有结果、有反馈、有跟踪。重点研究课题研究实验过程中出现的问题，突破问题的新方法，总结成功的经验，积极开展教学反思。组长记录好科研活动记录。

5.校级教育科研活动每学期开展两次，由学校教科室确定中心发言人，确定主题内容。可以有目的、有计划地组织观摩课、研究课，探索教学规律，推动教学改革。注重带领教师写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿；每学年召开一次教学经验总结交流会，每学年举行一次论文网上交流活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者。

6.学校教科室和教研组在每学期初制定切实可行的教育科研活动计划，届时根据主题内容开展活动，有主持人、主讲人、活动记录。主讲人要有讲稿、发言材料。各项活动都必须提前充分准备，严禁临阵磨刀，有名无实走过场。

7.教育科研活动的开展，形式要多样化，内容要丰富化，力求实在、实际、实效。对大型教育科研活动要注重课件、教具、录音、录像的使用和管理。

8.注重教育科研活动的真实、详尽记录、资料的整理收集、正效应的宣传。

9.学期结束时，教研组长要把教科研活动记录本上交教科室。

10.学校专任教师要积极参加课题研究，要将教学中发现的真实的问题转化为研究的课题，争取做到人人有课题。