它山之石可攻玉  品质课堂在“生”本

——市二中组织骨干教师赴重庆市木洞中学培训学习

为更好地推进学校课改工作，2023年5月21日，太仓市第二中学初一年级语文、数学、英语学科三位骨干教师在丁静副校长的带领下赴重庆市巴南区木洞中学参加培训学习，学习活动为期三天。

第一天上午，老师们根据自己所教学科选择观摩两节随堂课。授课教师积极引导学生开展合学和领学活动，充分体现了课堂中学生的主体地位；而后观摩了八年级各班的班组文化展示和大课间活动。在活动中，学生激情响亮的口号，整齐有力的步伐，令研修老师领略到木洞中学学生良好的精神面貌和勇于拼搏的精神。下午进行了小老师PK赛。五位学生分别就语文、数学两科目教学片段给全体与会教师呈现了异常精彩的领学风采，得到研修教师和专家的一致肯定。接着木洞中学陈文新校长从校情、寻路、缘起、奋进、成效、感悟六方面介绍学校质量提升的秘诀。

第二天上午，研修教师观摩了马宁老师的数学课《一次函数与面积问题》。课堂上马老师通过温习旧知，引导学生用数形结合、转化思想掌握用割补法解决平面直角坐标系中图形面积问题的方法和策略。各学生学习小组在合学后，依次派代表上台领学，课堂气氛热烈而有序，课堂效果显著。之后苏派教育课改中心李中伟主任对课堂进行深度点评。李主任从当前教育界的共识、苏派课堂的三个指标、马老师的课堂实例三大方面作精彩阐述，使与会教师对高质量的苏派课堂有了更进一步的认识。下午听取了木洞中学生训体系负责人聂剑主任的讲座《生训体系推进的具体操作方法》，聂主任从如何认识生训工作，生训组织及对象，如何推进生训工作等方面进行详细介绍，使在座教师对生训板块的培训有了更深层次的了解。之后研训教师们进行了分学科组研讨，熟悉并修改第二天上课的导学案，又和学生进行了课前互动，了解学情，为次日上实践课作充分准备。

第三天第一、二课研修老师代表借班上课，通过学生独学、合学、领学等环节，亲身感受到木洞中学“知能课堂”教学改革效果，对苏派课改有了沉浸式体验。课后研修教师与指导教师交流学科管理、备课组运行等问题。之后李中伟主任作关于课堂流程详细解读的讲座，对课堂各环节采取的教学方式和教学用时，对小老师的评价等方面作详细指导，与会研修教师分享研修感悟。

通过此次培训，市二中骨干教师深刻认识到学校质量的提升，依靠的是先进的办学理念，科学的办学体系，高效的主动课堂，市二中将依托苏派教育课改中心十几年的研究成果，积极探索创新，努力提升教育质量，办好家门口的好学校。