出席对象

课题组老师与校本专家

地点

三楼阅览室

时间

2023年4月3日

研究主题

校本化作业的评价策略

所要解决问题

如何制定校本化作业的评价策略

研究方法

行动研究法、观察研究法

过

程

与

思

考

记

录

本校专家为评价策略指引方向：（1）校本化作业中要体现出知识点的训练。（2）校本化作业中要体现出能力技能的训练。（3）要有价值观的体现。

获

得

的

主

要

结

论

通过校本专家和组员老师认为校本化作业的评价可以从学习方式、作业参与度、素养发展情况、学习效果等四个维度制定评价策略。

物化成果

课例