出席对象

彩香联盟的八校教师代表、课题组部分成员

地点

张家港市港口学校

时间

2023年12月29日

研究主题

聚焦课标转化，着力学习发生

所要解决问题

导学案的编制与应用；小组合作制课堂的师生互动方式

研究方法

文献研究、行动研究、主题研讨

过程与

思考记录

1.理论学习：

主题“学习共同体”；

2.校际考察，观摩课堂：

（1）形式：同课异构

（2）二中开课老师与学科：

顾伟清·班会《增强心理韧性 阳光润心成长》

董政·初二数学《一次函数、一元一次方程和一元一次不等式》

梁欣伟·初一数学《丰富的图形世界》

戈秋艳·初二德法《守护生命》

3.两校对话，共探学生领学能力的培养。

（1）授课者说设计

（2）名师点评课堂

获得的主要结论

“生”的课堂，在于教师引导时机的适切性，能够基于学生已有的基础，具有合理性、有效性；教师引导方式的多样性，能够灵活运用多样的语言（肢体动作、神情）来鼓励学生；教师引导效果的积极性，教师课前设计的活动单（导学案）和课堂即时发生的引导行为能有效提升学生的学习，并促进学习共同体间积极机构的建成？

物化成果

教学设计