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作者

名称

摘要

1

付晓燕

给青春期一点时间

青春期需要时间青春期里的孩子更需要成长的时间。在这个时间里，更需要家长和老师紧密配合，引导并耐心等待。

2

陈旭莉

家校合作开展青春期教育的路径探索

——以上海市五三中学为例

青春期是个人生命中最重要的阶段之一，科学合理的青春期教育有利于学生养成健全的人格，促进身心健康发展。上海市五三中学探索家校合作开展初中学生青春期教育的路径，提出了学校指导、班级指导及家访指导三条实施途径 , 探索出面授、提供资源、电子式及个别指导四种指导形式，形成了家校合作开展青春期教育的有益经验。

3

任 锐

青春期学生心理特点及家庭教育策略分析

学习环境经常发生变化，学习压力较大，人际交往不顺利，家庭矛盾较多，这些情况都会引发青春期学生的心理问题，学校教师和家长要重视学生的心理健康问题，明确学生的心理特点，认识到家庭教育对学生心理健康的影响。家长要站在心理健康教育的角度，研究针对青春期心理特点的家庭教育策略，改变自己的教育理念和教育方式，及时帮助孩子解决心理问题。