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作者

名称

摘要

1

王锦芬

《基于“三渗透”提升小学生“逆商”教育

——小学生“逆商”提升的“巧策略”及“多路径”研究》

无论是知识学习，还是心理成长，都会迎来令人欣喜的突破。因此，作为教育工作者的我们，要充分利用课堂、课外以及社会生活中的丰富资源，通过各种渠道，引领学生真正认识到：困难、挫折和压力是生活的常态化，只有保持积极、乐观、向上的心态，具备坚强的意志和顽强的毅力，才能取得成功。

2

薛文媛

《逆商教育在高职学生教育管理中的

探索与实践》

在新形势下，各大高职院校努力探索独具特色的创新人才培养模式。但是面对随时发生

的各种突发的不顺利境遇，高职生表现出的“逆商”却不尽如人意。本文分析了高职生逆商教育

的现状和必要性，从个人、学校、家庭和社会四个方面进行了探索和实践。