3月

文献学习

把握现有“项目化学习”“单元作业”相关活动实施路径

查阅相关文献材料，整理相关作业设计方案

文献研究法

案例合集

4月

教材梳理

梳理（2024版）译林牛津英语7A1-4单元整体框架

1.查阅资料，学习从单元视角梳理结构

2.组内研讨分析，形成文字材料

主题研讨

内容体系分析报告

5月

教材分析

梳理（2024版）译林牛津英语7A1-4单元目标及分课时目标

1.进一步分析教材各单元目标

2.依据单元目标预设项目化学习单元作业目标

主题研讨

目标体系分析报告

6月

作业设计

创设符合单元主题的项目化作业情境

组内研讨分析

主题研讨

项目化学习单元作业设计方案一

9月

作业实践

完善项目化学习单元作业设计方案

组内研讨分析

行动研究法

项目化学习单元作业设计方案二

10月

研讨调整

结合教学实践，梳理本课题研究的策略方法

基于学生作业完成情况及成效开展组内研讨分析，优化行动路径

行动研究法

策略方法分析报告

11月

汇总展评

探索更有效的作业评价体系

成果展示沙龙：展示学生项目化学习单元作业成果，并开展多元化评价

行动研究法

1.学生作业合集

2.评价体系分析报告

12月

研究后现状调查

了解学生对项目化单元作业的态度

访谈试验班级部分学生

访谈法

访谈记录

1月

盘点总结

提炼成果，形成具有推广意义的经验做法

1.课题组长汇报年度工作进展及成果

2.提炼并形成结题报告

经验总结法

1.同主题论文

2.结题报告