一、指导思想

坚持以市教育局和中心的工作要求为指导，打造“活力课堂”，落实“敬畏常识、坚守常规、深化常态”的工作思路，以历史学科有效教学的系列活动为载体，以推进新课程改革和提高课堂教学效率为目标，增强教研实效，为每一位教师的发展提供更精准的服务，更有效的指导，提升区域教育质量。

二、工作思路和目标

1.于学期初，传达学校、教务处、教研室、教研组等相关工作布置，要求各成员认真做实、做细，及时完成学校各相关部分分配的任务。

2.及时组织组内各成员学习新课程标准，统筹安排本学期的教学进度。

3.本着个人备课与集体备课相结合的原则，定周四上午一、二节为集体备课时间。

4.强化教学常规工作的落实，要求各成员认真备好每一节课，及时写好每一个教案，并有教学反思。

5.坚持互听、互评，取长补短，共同探讨，相互促进，并通过“优质课”评选活动，共同研讨《指向“史料实证”学科素养提升的中学历史深度教学策略研究》这一课题，努力争取在原有的基础上再做新的突破。

6.根据学校工作安排，认真组织组内成员参加兄弟学校之间的校际教研和课改活动等。（活动要有过程记录）

7.坚持备课、研课常态化，做到“四定”：定时间、定地点、定专题、定发言人，认真研讨教学重点难点、日常备课及试卷新题型等。

8.积极配合教务处做好迎接每一次的质量监控，并及时完成相关的质量分析工作。

三、具体工作安排