时光飞逝，一个学期很快就结束了。在本学期工作中，我们政史地教研组的全体教师，遵循教育教学规律，以上级教育教学精神为依据，以学校的活力教学理念为依托，在学校领导和教务处的正确引领下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，积极学习教育教学新理论，积极开展教研活动，取得了良好的效果。现将本学期教研组的工作总结如下：

一、加强教育理论学习。本学期主题教研，侧重于学习并解读《追求理解的教学设计》这本书。全组成员根据学校安排认真准备，积极参与，取得了很大收获。

二、制定切实可行的教研工作计划，并且做到每次活动都有记录，尽可能地不让教研活动流于形式。充分发挥集体的力量，努力做到让集体水平得到普遍提高。政、史、地三科在学科组长的带领下进行集体教研，提出问题，探讨方法，总结经验。除了集体大教研外，各年级各学科还会进行集体小教研。小教研也要做到：定时间、定地点、定主备人。本学期，教研组的各位教师都能以高度负责的精神，积极参与集体备课，集思广益，共同成长。

三、积极参加各级各类活动。本学期，学校组织多次学科活动，例如：青年教师评优课、骨干教师示范课、活力课堂展示课等。组内教师积极参与，精心准备。在活动中，组内教师真正做到了互相学习，互相帮助，共同努力，共同成长。通过各项活动，青年教师也不断得到锻炼和提升，快速成长起来。

四、继续深化课堂改革，政史地教研组积极响应，本组成员在学校的各项赛课活动中，积极准备，勇于实践。教研组努力与学校发展目标相切合，积极推进活力课堂教学模式。转变原来单一、被动的学习方式，建立和形成以发挥学生主体性、多样化的学习方式，把课堂变成学生自主学习、主动汲取知识的乐园。

五、师带徒，重常规。青年教师是我校教师团体的主力军。“青蓝工程”依旧是本学年学校的一项重点工作。政史地组全体老师都非常认真地贯彻学校的精神，认真做好师徒间的对接工作，按时听评课，并做好听评课记录，以促进新老教师共同成长。在每一次教研活动中，我们都会提及教学常规，并且进行强调，使全组老师不断规范自己的行为，以达到提高业务水平的目的。在改革教学模式的前提下，精心设计教学方案，经常研究阶段性课堂学习重点，教学做到有针对性，学生的学习才能有目的性。

六、重视毕业班的教学工作。九年的学科教学是学校教学工作的重中之重，政、史备课组重点抓如下几项工作：坚持集体备课制度；强化巩固基础，确保识记层次的得分；组构章节知识体系，重视知识与能力的整合；适度关注热点问题与相关学科知识的联系；加强对主观题审题思路和方法的培养，提高学生审题、解题的能力；灵活渗透新课改理念；加强学习交流，拓宽信息渠道等。

一分耕耘，一分收获，教学工作苦乐相伴。政史地组全体教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，深耕教研这片沃土，力争收获更加丰硕的果实！