一、 指导思想

为了扎实有效地完成复习任务，发挥集体备课的优势，我们初三政治组以《新课程标准》为指导思想，结合我校“问题导学”教学改革的具体要求，力争中考思想品德取得较好成绩，特制定初三政治备课组第二学期工作计划。

二、 工作思路和目标

1、加强备课组教研，分工合作，资源共享，群策群力。让每周一次的教研做到有实效，是集体智慧的结晶。

（1）研究中考试题，把握核心知识和核心能力，研究难点突破，研究教法学法，研究考查方法。这样可以明晰、准确地把握中考的范围和内容，才能减少盲目性，老师和学生才能少走弯路。

（2）精选试题，量要适宜。训练要严格、规范、统一。坚持三个凡是：凡是低水平重复的坚决不做；凡是支离破碎的坚决不讲；凡是部分学生能探究生成的坚决不灌。

（3）积极开展备课组的听课和评课活动。

2、提高教学质量，采取“固强补弱”措施，促进尖子生的全面发展，对各个层次学生的辅导讲求一个“细”字。要有针对性，因人而异，优等生以扩展提高为主，中等生以补充、转化为主，学困生要做到多关心，多接触，多面批，加强对临界优生和临界及格生的辅导，在抓好单科优秀率和及格率的同时，努力提高总分优秀率和总分及格率。

3、以个别辅导为主，结合集体辅导，利用一切可以利用的时间时间对培优生和学困生进行有针对性的辅导。每次考试之后，我们都要分期分批找学生谈心，帮助其分析试卷，并提出新的希望。 在最后复习阶段，让优秀学生有更明确的位次方向感，使他们成为标准的优等生。让那些中等成绩的学生有明确目标去追求，为他们定好方向感，设计好理想的成绩，使他们成为地道的合格生。更重要的是鼓励学困生向前面两个层次的学生看齐，尽量成为合格生，成为师生心目中的好生，走近他们，摸准脉搏，委以责任，树立信心。

4、充分调动家长，加强对家长在家庭教育方面的指导，告诉他们多与子女交流，多给他们温暖，多关注子女的日常表现，少一些批评指责，多一些激励鼓舞，赏识孩子所作的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。使家校合力，才能真正提高教育实效。

三、 具体工作安排