为进一步推进学校“‘橙香优+’初中品质课堂的建设”的实践与研究，促进区域内校际交流与协作，提升教师学段衔接与学科融合的技能与水平，打造学科发展共同体，完善教科研训一体化的机制，借助太仓市教师发展中心的组织的“专家送培”这一平台，充分发挥太仓市沙溪实验中学教育集团骨干教师的引领、示范和辐射作用，2024年4月29日上午，太仓市第二中学开展“小初科学教学衔接教育”暨“聆听窗外音：名师进教研组”系列活动。

本次活动诚邀太仓市地理学科带头人太仓市沙溪实验中学郑亮生老师进校指导，并邀请太仓市城厢镇第一小学、太仓市城厢镇第四小学和太仓市弇山小学的科学老师共同参加。活动共分两个环节。第一环节公开课展示。在初一恒进班，围绕课题《澳大利亚》，融合地理与生物学科知识，郑亮生与学生进行了澳大利亚的生物圈的跨学科主题学习，借助问题，启发思维，激励合作。第二环节，公开讲座，郑亮生老师做了《双向奔赴：小学科学与初中地理的衔接之道》专题讲座。郑亮生老师首先讲述了小学科学和初中地理学科存在差异：1、小学和初中学生在生理和心理的差异2小学和初中教研活动各自为政。然后，郑亮生老师介绍了如何做好小学科学和初中地理的衔接：一、相互了解彼此的课程标准二相互了解彼此的教学内容三把握学段差异，明确教学任务。其中，郑亮生老师重点讲述了从四个方面做好小初的衔接：一是性质的衔接；二是目标的衔接；三是知识的衔接4方法的衔接，并结合《气温》、《天气和气候》《地球的运动》等课例做了具体分析。

本次活动，借助教育集团骨干送培活动，不仅。不仅丰富了学校校本培训的方式，激活学科组建设；而且也促进了小初学段教学互动，共科学课程衔接教育。