出席对象

市科研处王七林、倪夙敏、许秋红、成士桂、唐晓挺等

地点

太实验会议室

时间

2023年4月24日

研究主题

开题论证会：集束开题优策略 专家论证指方向

所要解决问题

明晰课题的核心概念、研究的目标、内容及实施路径

研究方法

讨论研究法

过程与

思考记录

一、 课题组长阐述报告（季丽琴）

1. 课题的研究背景及所要解决的主要问题：指向于深度学习的问题导学型课堂的3.0版本，以教师的教的优化而促进学生学的方式的改善。

2. 核心概念：橙香优+、品质课堂、“橙香优+”品质课堂

3. 研究目标与内容：基础性研究、行动研究，即“橙香优+”品质文化建设体系、“橙香优+”品质课程体系、“橙香优+”品质育人团队、“橙香优+”协同机制、“橙香优+”多元评价机制

二、 专家论证

1. 倪夙敏老师

建议课题研究的核心概念、目标和内容要进行系统的修改，以明确本课题所要研究能实际操作的。其中“优+”应聚焦课堂教学，在秉持学校教学之主张的基础上，以素养导向，橙气“香远”；学共体理念，橙意“诚成”；深度学习，橙味“酸甜”；积极评价，橙色“温暖”。

2. 王七林书记

建议课题名称可修改为“橙香优+”初中品质课堂的建设研究；研究内容可以包括基础性研究、教学资源的开发研究、教学设计与实施研究、评价研究、课例研究。

三、课题组长表态性发言（许秋红校长）

获得的主要结论

课题研究要明确研究的对象、目标及内容，在此基础上，进一步落实研究行动，要充分调动学校的教研组、备课组的团队力量，让课堂在课题的引领下真正发生改变。

物化成果

文献综述报告、开题报告、调查报告（修改稿）